宙結び　～いのちあるものが　いのちあるように～　令和buzz230・・・学びの本質

2020.08.11

令和buzz230・・・学びの本質

先月の母のタブレットデビュー・・・
➡母とタブレット

その時私は母にカレンダーの裏紙を使って
タブレットのやり方を書いていきました・・・

電源の入れ方から
YuoTubeへの入り方
見たい教会のチャンネルへの道筋を

大きめの図で書いていきました・・・

するとどうでしょう・・・

先日、母のもとを訪ねたときには、
もうこの紙を見ないでタブレットを操作していたのです。

しかも、ブラウジング機能で出てくる
演歌歌手の動画や他の教会の牧師さんの説教まで
見始めていました！

これには驚きでした・・・

すっかり、YouTubeを楽しんでいる模様・・・

「勝手に出てくるで押しただけだが」

そう尾張弁で話す母です(笑)

「なんで私の好みで出てくるか知らんけど」

「お母ちゃんが見た動画を参考にして
YouTube側のアルゴリズムが自動でおススメを出してるんやに・・・」

「へーなんで私の好みがわかるんやるか・・・」

（私の回答がよくわからなかった模様）

「お母ちゃんの好みに合わせて
YouTubeが勝手に出してくれる機能があるんやわ」

「はーすごいなー」

きっとこの会話は、また行ったときにも続くと思います(笑)

母は、タブレットやインターネット用語も
覚えるために紙に書いて学んでいました。

本当に凄いと思いました・・・

「学ぶ」とは、本来、こうやって

自分の生活を生き生きさせ
いのちと直結するもの・・・

何かの部品になることや
ましてや税を納めるために
おとなしく働くメンタルを育てるためのものではありません。

今の学校の学習内容で、
彼らのいのちに直結する学びが
一体何％あるのでしょうか・・・

あれが足りない
これが足りない・・・

あれがだめだ
これがだめだ・・・

あれをやれ
やれなければ成績は下がるぞ・・・

そうやって彼らをせかし、脅す必要が
どこにあるのでしょうか・・・

➡#29 昭和のやり方を繰り返す大人たち～悲劇の超古大人～

晴れて立派な大人になって
立派に税を納めるほどの社会人になる・・・

その税を、為政者たちは自分のお金のように
我が物顔で使い始める・・・

学校の学習内容は、
子どもたちに勉強させて
立派な納税者にさせるためにあるのでしょう。

税などもともと必要ないのに・・・
いくらでもお金は生み出せるのに・・・
今回のコロナで臨時で使われたお金など
なんとでも生み出せたお金なのに・・・
➡今のうちに学ぼう
➡ＭＭＴを知らないといまやモグリ！？
➡やっとここまで💧

いまでも、
足りません・・・
出してやっている・・・

そうやって恩を着せる為政者たちの嘘に
もうそろそろ私たちも気づきましょう・・・

為政者は、次の機会に必ず増税を言ってきます。

その時に、
「コロナ対策やワクチンで
借金や医療費がかさんだものね～(。´･ω･)」と

したり顔で納得する国民がいたら
それは、明らかに勉強不足です・・・

従順にマスクをし
免疫力を下げられ、
仕事だけはしっかりさせられ、

GOとかSTAYとか、
まるで犬のように調教される世の中・・・
（注：犬に罪はありません）

子どもたちも、そんな大人の言うことを
真に受けてはいけません。

PCR隔離なんか必要ない

若者こそが活動しろ！移動しまくれ！若者が動くしかない！
長生きしたい高齢者は、自己療養で、若者を避けるべしだ

若者は無頓着に外出して、飲食店を助けろ！
自然免疫+獲得免疫=集団免疫が間もなく完成に近づいているぞ！
若者よ、恐れるな！動け！ https://t.co/QKzpEb438p
— 小林よしのりbot＠8/20(木)『ゴーマニズム宣言SPECIAL コロナ論』発売決定 (@yoshirinbot) August 8, 2020

『誰も「第２波が何か」を知らないのだ』…週刊現代(7/18号)巻頭特集「日本に第２波は来ない」を読んでいてズッコケました。国やマスコミが大騒ぎしている〝第２波〟という言葉に、定義も科学的根拠もなかったとは…。結局、PCR陽性者を増やすことで〝第２波〟感を盛り上げているだけなんですよね…。 pic.twitter.com/k3V1Z6VojC
— cocoro (@cocoro54) August 8, 2020