宙結び　～いのちあるものが　いのちあるように～　表現

2022.01.15

「ただ声一つ」

只今うちの塾では、
前期＆私立入試直前、真っただ中です。

その試験の内容の一つに、
作文があります。

この作文は、もちろん入試対策でやっているのですが、
意外な面で効用があります。

それは、書いた内容によっては、
子どもたちの内面がドバーっと出て、

ああ、この子はこんな風に
１５年間を生きてきたのかぁと
感慨深くなる時があるのです。

例えば、

「これまであなたが一番大事にしてきたもの」

「コミュニケーションを通してあなたが気が付いたこと」

「あなたが役に立ったと思ったこと」

などのテーマでは、

ちょっとした孤独感やそこから立ち直った経緯が
たった４００字や６００字に込められてくるのです。

これは、同時に完成せさせていく面接原稿からの
シナジー効果も相まって、

子どもたちが、

吐き出していくこと、
アウトプットしていくことで、

一日一日成長していく過程を垣間見ることになります。

日ごろから、こういった活動が日常にあれば
もっと子供たちは自分を見つめなおす機会が生まれるのになぁ～

と思いますが、

今の学校のシステムは、
そんな悠長なことを許す雰囲気がないぐらい
子どもたちは忙しいです。

だいたい、かれこれ１０年近くも
「学校」などの教育機関に
一日７．８時間行っているのに

こういった内面を見つめ
自己肯定感を育て
そしてそれを表現していく・・・

そんな人間本来の
芸術性が育たない教育っていうのは
全くおかしな話なのです。

「表現」というのは、

美術や音楽、技術など
そういった教科の枠を超えた内面的活動です。

人間がもともと持っている
尊厳のようなものです。

だから子供たちは、

髪型にこだわり
ファッションにこだわり

関わるゲームを選び
乗る自転車に凝り

聴く音楽を沁みこませているのです。

昨日ある生徒が

「先生、聞いてください！この曲ヤバいです。
絶対にバズります！」

と聞かせてくれた曲があります。

➡ロクデナシ - ただ声一つ［Official Music Video］

どうでしょう・・・

感受性をなくしているのは、
大人の方ではないでしょうか・・・

この曲を教えてくれた生徒は、
コロナ禍でも人を笑顔にできる
イベントプランナーになりたいと語ります。

「表現」

これが好きだとちゃんと言う自分軸・・・

こうしていることが好きだと言える多幸感・・・

自分は自分でいい、と思える肯定感・・・

人と比べる必要などない・・・

子どもたちにはもっと自分を出してほしい・・・

そして、自分に誇りを持ってほしい・・・

受験に唯一効用があるとすれば、

彼らのそう言った内面が育つことなのではないかと思います。

頑張れ受験生！