塾の谷間の時期

３月の下旬に入りました。


中３や高３がいたころの緊張感やあわただしさが過ぎ去り
塾ものんびり・・・


この時期は、塾の谷間の時期です。


部活はあるかもしれませんが、
生徒の皆さんも今しかできない経験をたくさんしてください。


親御さんも、そういったお子さんを見て焦らないでください。

子どももいろいろ考えています。
考えていないように見えて考えています。

残すのは、問いのみ・・・

あとは、のんびり構えてください。


子どもは、育てるものではなく、育つものです。


大昔の私だったら、
その学年でできる入試問題をかたっぱしに与え
受験へのやる気を鼓舞していましたが、

そういった、あざとい手法を今はしていません。


コントロールする受験・・・


コントロールドラマを語る私が、
我ながらお恥ずかしいことです。


尻を叩かれ、焦らされ、
不安の中、新学年を迎える・・・

それで乗ってくるか、こないか・・・

そんな手法で、
これでやる気を促したといえるのか・・・


大切なのは、コントロールしないこと・・・

コントロールされた人間は
やがて人をコントロールすることが多い・・・


受験勉強する本当の動機・・・

いのち　>　人生　>　あらゆる選択・進路　>　受験　>　日々の勉強

青の右から、オレンジの左側へ　順に

「勉強」から「学び」への変わっていきます。

新中三の今の時期
新高三の今の時期は

ちょうどこの過渡期・・・


今自分は何者なのか？
何になれなくて、何になれるのか？


焦りの根本は何か？


それは、自分があるラインに届いていないことではなく
自分が何者になればいいのかわからない不安・・・


子どもたちはこんなことを考えています。

特に、現在の中２生、高２生の心の内は、うっすらとした不安・・・


その不安に便乗する手法は、
保険の営業とかわりません。
(保険業界従事者の方、申し訳ありません。
あくまでもシステムの問題です）


即効性があるかもしれませんが、

大切な土台が、抜け落ちてしまいます。


「あなたのいのちは
どこへ向かおうとしているのか？」


先週の金曜日・・・
授業が終わったのになかなか帰ろうとしない子供たち・・・

テーマはそこでした。


彼らのこの春霞のような心の靄と
会話を通して　「育ち」を手助けできれば・・・


私はそう考えております。






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