宙結び　～いのちあるものが　いのちあるように～　学校の意義

2020.03.19

令和buzz77・・・コロナによって揺さぶられた当たり前

「意外と早かった～」

子どもたちのコロナ休校の感想です。

あと数日でとりあえず３日間の登校日がやってきます。

一日学童の子は、少し疲れ気味・・・

それはそうでしょう・・・

学校に行っても
ずっと離れて座って遊べないんじゃ・・・ね。

その後の予定は、未定・・・

部活の再開や
春休みも外出など、
引き続き規制要請があるのか・・・

全く未定の状態です。

今回のコロナ休校で
決定的な問いが明るみになった。

それは、

「学校の役割って何？」
「学ぶ理由って何？」

ということです。

学校に行かなくてもとりあえず
子供たちは勉強ができ、運動もして
２４時間を自分のペースで楽しむ・・・

学校の存在意義が
根こそぎ問われたコロナ休校だったと思います。

そして、子供たちにとっては

何のために学ぶのか？
何のために部活をするのか？

まるでどこかの発掘調査で
うっすらとブラシで砂をよけて出てきた石板のように現れました。

日頃できれば考えたくなかった、
もしくは、思考停止し
考えずにすんでいた問い・・・

「どうしてするのですか？」

という問いがふいに明るみになってしまった・・・

そんな出来事ではないかと思うのです。

学校の意義
学ぶ意義
からだを動かす意義

強制力だけで動いていたこれらの活動が
実は、強いる必要があるのか？・・・

そんなことが明るみになったのではと思うのです。

私たちは、子供たちを
何に向かって駆り立てていたのか？

大人も大いに顧みるべきです。

日頃、人任せ、学校任せにしていたそういうことを
家庭単位で、個人単位で考えるいい機会になったと思うのです。

しかも、大気汚染、環境汚染を引き起こしていた
飛行機が飛ばす、観光客が消えたおかげで
地球は劇的にきれいになっているようです。